在教学过程中是如何体现从教师的“教”转向学生的“学”的 1、读了《新课程中教师行为的变化》，我深深地感到教师的教育观念、教育方式、教学行为等都要发生很大的转变，教师应进行必要的角色调试以适应改革的大潮。2、因此，有效的数学课堂教学是兼顾知识的传授、情感的交流、智慧的培养和个性塑造的过程。1．调整备课思路，由备教师如何教转向备学生如何学新课程数学教学目标应由关注知识转向关注学生，数学课程设计应由给出知识转向引起活动。3、新课程强调，教师是...