督导与反思,督导与反思心理咨询案例集

社会工作督导基本知识要点

社会工作督导具有三大功能，即行政的功能、教育的功能和支持的功能。

督导对象：新社工，初级社工，实习生，志愿者等非正式成员。督导者：资深社工，工作经验丰富，良好的专业训练和督导技能，负责精神。社会工作督导的类型 （1）管理式督导。（2）训练式督导。（3）师徒式督导。

主要内容包括：①社会工作者的招募和选择；②安置和引导工作人员；③工作计划和分配；④工作教授、协调与沟通；⑤工作监督、总结和评估。

浅谈督导者的支持性功能

支持性督导功能 所谓社区矫正社工督导的支持功能，是指社工督导向社区矫正社会工作者提供心理和情感上的支持，促使被督导者感到自我的重要性与价值感，让被督导者能轻松面对工作。

激励受督导者积极思考和提供反馈与指导。激励受督导者积极思考。鼓励受督导者积极思考，提出问题和解决方案，发挥出的创造力和创新能力。提供反馈与指导。

协助被督导者达成专业上的发展。所谓支持的功能，是要求督导者向被督导者提供心理和情感上的支持，促使被督导者感到自我的重要性与价值感，让被督导者能轻松面对工作。

三）支持性功能了解和关怀志愿者 支持性功能的意义是希望通过督导、教育的过程来强化志愿者的自我功能，让他们能够成长，并能在一个安全的气氛下自我反思，然后克服其在工作、学习中所遭遇的.挫折。

心理督导（supervision）是协助从事心理相关职业人员的提升工作能力与心理素质提升的一种工作模式。

个别督导的优点有以下几方面：一是督导者和被督导者能够在不受任何干扰的情况下，决定和解决案主的某一问题。二是督导者可以比较仔细地检查被督导者的工作记录，掌握工作进度，同时督导也可以概括地了解被督导者的情况。