跨文化交际心得报告,跨文化交际学后感

跨文化交际学习心得英文作文

1、经过探讨学习，整合资料，写出研究报告，汇编英语小报，制作PPT文件，制作专题网站来展示学习成果。情感态度与价值观：学到更多的节日英语词汇，感受成功带来的喜悦。了解中外节日文化，提高跨文化意识和跨文化交际能力。小组成员相互帮助、相互配合，体验团队合作乐趣。培养自主学习、探索发现、开拓创新能力。

2、一方面是课程的专业知识，即讲授的主要英语国家特别是英美的社会与文化，这让我对英语国家有了进一步的了解以及学习了中西文化的对比及差异。另一方面，授课教师李端奇老师渊博的知识及鞭辟入理的解说着实让我们受益颇丰。

3、经过这次培训，我获益匪浅，这几天我反思了一下自己有以下几点心得体会： 研读新教材，转变观念，不断提高理论素养。

中西节日文化交融的研究性学习如何去做?

1、围绕节日这一话题，小组织进行广泛交流，通过提出问题，分析问题，解决问题的途径，初步掌握研究性学习的方法。经过探讨学习，整合资料，写出研究报告，汇编英语小报，制作PPT文件，制作专题网站来展示学习成果。情感态度与价值观：学到更多的节日英语词汇，感受成功带来的喜悦。

2、深入挖掘传统节日的文化内涵 中国文化的底蕴深厚，我们往往都是幼儿时期在传统节日中感受传统文化。这就要求广大的青少年群体在传统节日的文化中熏陶，感受中国传统文化的博大精深。

3、也可以指导学生从一个切入点探究我国主要传统节日的民俗文化。

4、烟花队：组长李子健、吴雨纯，主要负责调查研究春节的传统习俗；胜利之光：组长涂广骏、王杨洋，主要负责调查研究清明节的传统习俗；阳光队：组长吴梓渟、肖筱，主要负责调查研究端午节的传统习俗；月亮之光：组长张方琼、肖依晨，主要负责调查研究中秋节的传统习俗。

5、外国文化的进入，使中国的中学生产生了一种好奇的心理，想更进一步了解外国的文化。这不仅是我们学习的需要，也是我们将走出社会的需要。现代中学生总有一种与别人攀比的心理，缺少主见，看到大家都过自己也要过。对大部分中学生来说，这纯粹是一种娱乐的方式，过节日的意义根本不重要。

论文评阅老师评语

1、该文选题符合行政管理专业培养目标要求，能较好地综合运用行政管理知识来分析企业行政管理实践问题，论文写作态度比较认真负责，论文内容较充分，参考的相关资料比较切合论题的需要，层次结构比较合理，主要观点表达的比较明确，逻辑思路基本符合要求，语言表达基本通顺。但论证的深度还不够，创新点不足。

2、这是一篇文艺短评。作者热情地肯定“凤头”，无情地鞭挞“凤肚”和“凤尾”，完全切题，且有新见，颇富个性。全文旗帜鲜明，语言泼辣，有如“二锅头”，一口下去令人周身发热眼冒金星。4 在为期三个月的毕业设计中，该同学能在老师的严格要求下顺利完成整个毕业设计工作和论文的撰写。

3、毕业论文指导老师评语1 论文结构严谨，层次分明，采用了递进式的分析结构，逻辑性强，文笔流畅，表达清晰，重点突出。文章格式符合学术规范。反映作者具有较强的独立科研能力。论文表明作者掌握了企业管理学专业的基本理论和分析方法，论文达到了硕士学位论文水平，同意其参加论文答辩，并建议授予硕士学位。

4、毕业论文评阅老师评语1 本论文选题有很强的应用价值，文献材料收集详实，综合运用了所学知识解决问题，所得数据合理，结论正确，有创新见解。另外论文格式正确，书写规范，条理清晰，语言流畅。今后要进一步总结经验，对德育教育模式进行比较，这样可以把德育教育工作得更好。论文能按时交稿，经过认真修改，已经达到本科论文的要求。

5、本科毕业论文评阅老师评语1 论文选题有意义，在吸收学术界研究成果的基础上，有自己的心得体会，提出自己的看法，言之成理。论述观点正确，材料比较充实，叙述层次分明，有较强的逻辑性。文字通顺、流畅。行文符合学术规范。今后要进一步总结经验，对音乐教育模式进行比较，这样可以把音乐教学教得更好。