初二政治题目怎样正确认识逆反心理和逆反行为,怎么运用逆反心理

初二政治题:逆反心理出现的原因?逆反心理的具体表现?逆反心理的危害

逆反心理的危害： 盲目性 逆反心理过强的孩子，凡事都横加抵制和反对，想干就干，不听任何劝阻，不顾后果，情绪主宰一切，往往导致不良的结局。抵触性 无视和对抗社会行为规范，带有抵触情绪，易发生触犯法律的行为。放纵性 不听忠告，无视劝阻，我行我素。

这种在特定条件下，其言行与当事人的主观愿望相反，产生了与常态性质相反的逆向反应，是逆反心理的典型表现。一旦这种心态构成了心理定势，就会对人的性格产生极大的影响，经常性地左右他的一举一动，成为他言行举止的一个基本特征。

中学生心理叛逆的原因：（一）青春期的叛逆是一种正常现象，它符合学生发展规律！独立和成熟的感觉使得青春期同龄人之间的关系格外密切，同样是独立和成熟的感觉，使得他们不再满足于过去那种对父母的服从和依赖。

初中生逆反心理的表现形式如下：盲目跟从“潮流”，易被不良行为误导和引诱。初中生好奇心强，喜好新鲜事物，容易被社会上一些不良现象和行为所吸引，盲目跟从抽烟、酗酒、打架等不良行为，并把这些行为作为自己很酷、与众不同的表现。厌学、逃学，甚至离家出走，寻找“安静的乐土”。

家庭环境：家庭环境对初中生的逆反心理也有一定的影响。如果家庭中存在紧张、冲突或缺乏沟通，初中生可能会通过逆反行为来表达自己的不满和抗议。总之，初中生容易出现逆反心理的原因是多方面的，包括生理和心理变化、寻求独立性、社交压力、学业压力和家庭环境等。

逆反心理产生的原因逆反心理属于社会心理的一部分，它的形成受多种因素的影响和制约，是主观与客观两方面的条件相互作用的结果。因此，我们必须用“多维视野”对逆反心理的成因做全面分析。

如何正确认识逆反心理?

大人”了，具备了强烈的独立自主的意识和需求，并且其思维能力的发展也使得孩子更容易反向思考。但是由于经验阅历的缺乏，孩子表达需求和想法时宜采用不理性的做法，且其认知相对片面、思虑不周。因此，如若家长在与孩子相处时不能针对其特殊发育时期的心理特点做出相应的调整，则孩子很容易产生逆反心理。

逆反心理是一种单值、单向、单元、固执偏激的思维习惯，它使人无法客观地、准确地认识事物的本来面目，而采取错误的方法和途径去解决所面临的问题。逆反心理的形成是一系列的心理活动过程的结果。

瑞士的一家钟表店门庭冷落，生意不太景气。一天，店主贴出了一张广告，称：本店有一批手表，走时不太准确，24小时慢24秒，望君看准择表。广告贴出之后，该店门庭若市，生意兴隆，不多时就销完了积压的手表。

所以，要克服逆反心理，不能把青少年仅局限在学校这个小天地里，而要让他们置身社会，把对他们的思想情操等各方面的培养同社会政治生活、经济文化活动以及社会道德风尚联系起来，以提高他们心理上的适应能力，使他们更好地适应社会，不致迷失方向。 青少年要学会正确认识自己，努力升华自我。

而不是谈话的内容，双方也不必互相看着对方。这种非面对面的谈话方式会让家长和孩子都感到轻松自在。家长与孩子的谈话内容，最好是多谈一些如何学会求知识，学会做事，学会共处，学会做人等。在交谈中，还要注意从事情到关系、从事情到感情、从一般到特殊等原则，从而使孩子与家长之间什么话都交谈。

如何正确认识逆反心理

1、不要唠叨说教而不思索孩子的心理需求，否则以后你就听不到孩子的心理话了，对孩子的教育难度就更大了。家长用尊重的语气而不是经验的语气和孩子互动。尊重孩子会使孩子尊重本人，经验常常带来恶感和对立，只会产生相反的效果。

2、怎样对待学生的逆反心理 逆反心理是社会心理现象之一，指客观环境要求与主体需要不相符合时所产生的一种强烈的反抗心态。

3、如何正确对待逆反心理 逆反心理标志着中学生自我意识真正的形成过程中，一系列观念交错冲突矛盾斗争的开始，是中学生开始系统形成自己独立的人生观价值观的重要阶段，如果这一阶段的问题处理不好，会对整个人生观价值观的形成带来巨大的不良影响。

如何看待中学生逆反心理

1、你好，我不知道你问这个问题，是说长辈如何应对中学生的逆反，还是中学生本身如何应对？我想你知道，几乎每个青春期的孩子都有逆反心理。出现这个心理，也说明他们从幼稚已经走向成熟。他们通过逆反长辈、逆反权威，来证明自己的独立，也证明自己的自尊。

2、逆反心理有哪些好处呢？如果我们以中立的态度看待逆反，通过耐心细致地观察和深度的揣摩，你会发现逆反心理至少有以下几方面好处：逆反是孩子成长成熟的标志。

3、这些不健康的因素，影响了他们的生活和学习。如果家庭、学校、社会不加以正确的引导，很容易使其心理不平衡、性格偏异，产生不良的结果。 那么，是什么原因使学生在心理上产生不健康的因素呢？我认为主要有以下几个方面的原因： 青少年成长过程中固有的逆反心理。