托班语言教案及反思,托班语言教案及反思总结

托班语言教案

1、托班语言教案大全【篇一：小小班语言公开课教案】小小班语言教案：水果歌教师：张文姚活动目标观察梨子、苹果等水果的颜色，以水果的颜色为题材创编儿歌。培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。活动准备梨子、苹果、葡萄、西瓜等水果的图片（正面没涂色，反面涂有颜色）。

2、幼儿园托班语言活动教案――雪地上的小鸟 名称一： 雪地上的小鸟 目标：听懂故事所表达的意思 材料：教学挂图、故事录音《雪地上的小鸟》，纸折的鸟一只 过程：教师出示纸折的小鸟与幼儿打招呼：――“小朋友们大家好！我是小鸟飞飞。今天我要讲―个故事给你们听。

3、幼儿园托班语言活动教案 篇1 活动目标： 感受语言趣味性，愿意模仿兔子动作和发出的声音。 重点难点： 感受语言趣味性，愿意模仿兔子动作和发出的声音。 活动准备： 教学大书（下1）“故事”《兔子兔子上山喽》。 兔子手偶1个 活动过程： 拿一个兔子的手偶，抱着宝宝根据故事情节表演《兔子兔子上山喽》。

幼儿托班教案

幼儿托班教案 篇1 活动目标： 知道用餐时的一些文明健康行为。 养成良好的用餐习惯，培养文明的餐饮之礼。 活动准备： 幼儿平时使用的餐具：碗、残渣盘、勺子各一个。

幼儿托班教案 篇1 托班区域教案： 贴画小鸡 【活动目标】 学习贴画小鸡的技能，体验贴画活动带来的快乐。 能按照数量进行匹配，体验5以内的数序。 体验孵鸡的艰难，培养幼儿的耐心和毅力。

幼儿托班教案 篇1 【活动目标】 喜欢晒太阳，愿意扮演角色参加游戏，能愉快的表现自己。 乐意跟随教师学会变换不同姿势晒太阳。 巩固爬、滚的动作。 【活动准备】 教师准备：乌龟的头饰一个，自选音乐磁带，录音机。 幼儿准备：已有会向前爬和走、跑的动作经验。

幼儿托班教案 篇1 活动目的： 让孩子相信自己有一双能干的小手，能够跟据自己的意愿做画，发展创作的激情。

托班两只小鸡教案的反思?

教学反思 通过此次教学活动，我发现幼儿对这节课很感兴趣，观察挂图都非常仔细，回答问题时也都很踊跃，在他们的积极配合下，我的整个教学流程也显得很自然，步步紧扣题意，层层递进，特别是在做故事表演这一环节中，每个孩子都能积极参与到活动中，并能表现出鸡妈妈叫小黑鸡名字时惊慌失措的表情。

在《小鸭小鸡》中，歌曲中的两个主角，小鸭小鸡是幼儿很熟悉的，而且也知道用什么样的动作来做小鸭和小鸡，所以在活动中，我一边让幼儿歌唱一边让幼儿表演，唱“呷呷呷”时就表演小鸭的动作，唱“叽叽叽”时就表演小鸡的动作，有了动作的融入，孩子们唱得非常带劲。 小班的幼儿天真可爱、活泼好动，没有较好的自控能力。

小鸟可以自由翱翔于蓝天，而小鸡虽然也有翅膀但是飞不过小鸟，小鸟经常飞行才会达到灵活自由的境界。小朋友们想要做好一件事就要坚持不断的练习，精益求精才能造出好的成绩。

小结：丁丁和冬冬这两只小鸟真懂事，听见大树的一声呼唤，就马上飞回来了，而大树也会在下雨天为小鸟撑起一把小伞，他们会你关心我，我关心你，相亲相爱在一起，以后我们小朋友也要象两只小鸟一样相亲相爱。现在我们飞到小树林外面去玩玩吧！ 幼儿听音乐做小鸟飞动作出活动室。

幼儿园托班教案《我爸爸》三篇

幼儿园绘本阅读《我爸爸》教案 篇1 设计意图： 《幼儿园教育指导纲要（试行）》中要求：“引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。《我爸爸》这个绘本是国际安徒生大奖得主安东尼。

幼儿园小班我爸爸教案1 【活动分析】 这是一堂谈话活动，在此之前，幼儿已学习了《我爸爸和我》的绘本，积累了有关爸爸的经历，初步感受了熊爸爸和熊宝宝之间的爱，这堂活动在此基础上，再次挖掘爸爸和我这个话题，孩子对自己的爸爸也有很多的思想、情感要表达，谈话活动，首先要“谈”，培养孩子的语言表达力是重点。

幼儿园中班教案《我爸爸》1 活动目标： 能根据图片中所提供的线索，尝试用较完整的语言表述爸爸的爱好和本领。 感悟爸爸和孩子之间浓浓的爱。 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 尝试用较完整的话来表达自己的意愿，并乐意大胆地进行交流。

幼儿园教案 篇1 设计意图： 《幼儿园教育指导纲要（试行）》中要求：引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。

小班主题教案：我的爸爸1 主题生成原因： 家像一个宁静的港湾，常常是每个人一生中魂牵梦萦的地方，浓浓的亲情，会使幼儿感到安全，得到温暖。在上一个的主题中，孩子们去了解了妈妈的一些生活并尝试给妈妈过节。孩子渴望妈妈温暖的怀抱，也期盼和爸爸一起游戏。

托班幼儿语言活动教案

托班语言教案大全【篇一：小小班语言公开课教案】小小班语言教案：水果歌教师：张文姚活动目标观察梨子、苹果等水果的颜色，以水果的颜色为题材创编儿歌。培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。活动准备梨子、苹果、葡萄、西瓜等水果的图片（正面没涂色，反面涂有颜色）。

幼儿园托班语言活动教案――雪地上的小鸟 名称一： 雪地上的小鸟 目标：听懂故事所表达的意思 材料：教学挂图、故事录音《雪地上的小鸟》，纸折的鸟一只 过程：教师出示纸折的小鸟与幼儿打招呼：――“小朋友们大家好！我是小鸟飞飞。今天我要讲―个故事给你们听。

幼儿园托班语言活动教案 篇1 活动目标： 感受语言趣味性，愿意模仿兔子动作和发出的声音。 重点难点： 感受语言趣味性，愿意模仿兔子动作和发出的声音。 活动准备： 教学大书（下1）“故事”《兔子兔子上山喽》。 兔子手偶1个 活动过程： 拿一个兔子的手偶，抱着宝宝根据故事情节表演《兔子兔子上山喽》。

托班语言教案 篇1 活动目标 感知故事内容以及胆小先生性格的前后变化。 初步理解故事中“凶狠狠”、“抱头鼠窜”等词语的含义。 乐意模仿故事中的人物对话进行故事表演，培养幼儿的勇敢品质。 活动准备 PPT课件。 活动过程 看，认识胆小先生。

托班幼儿语言活动教案1 活动目标： 培养幼儿学会认真倾听故事。 鼓励幼儿大胆地跟老师学说故事。 活动准备： 塑封的各种故事人物。 活动过程： 音乐歌曲导入。 出示小白兔头饰。

托班语言教案:毛毛虫的故事

托班语言教案：毛毛虫的故事1 设计意图： 在日常的生活中，当孩子们看到“毛毛虫”的时候总是会表现出好奇、害怕等等各种各样的反应。然而，绝大多数幼儿并不知道毛毛虫最终会变成美丽的蝴蝶。于是我们根据活动主题设计了一系列的活动，语言活动《毛毛虫的故事》就是活动之一。

幼儿头带“毛毛虫”头饰，随音乐模仿毛毛虫爬行的样子进场。“ 今天天气真好，小毛毛虫们快和姐姐一块出去玩儿吧。

然而，绝大多数幼儿并不知道毛毛虫最终会变成美丽的蝴蝶。于是我们根据活动主题设计了一系列的活动，语言活动《毛毛虫的故事》就是活动之一。