人教版小学一年级数学上册认识钟表教学反思,一年级上册认识钟表课后反思

小学一年级数学《认识钟表》教学设计

实物钟表、实物投影、微机课件；学生每人一个实物钟表、每人一张作息表、一张有四个时刻的作业纸。

一年级公开课《认识钟表》教学设计 篇1 教学目标： 结合生活经验，初步认识钟面，会认读整时和半时。 在具体情况中，逐步养成珍惜时间的观念和合理安排时间的良好习惯。 教学重点： 结合自己的生活实际学会看整时和半时。

教学目标： 使学生在具体的活动中，初步认识钟面，知道短针是时针，长针是分针，认识钟面上的整时和接近整时的时刻。

认识钟表教学设计

1、“认识钟表，初步知道时间与人们的关系”，只是本次教学的表层目标，而“逐渐帮助大班幼儿建立时间概念，知道做事要有一定的速度”，才是幼儿自身发展更需要、更重要的。

2、多媒体课件、钟表模型、手表。教学设计 创设情境，导入新课。猜谜引入。 “我有一个好朋友，嘀哒嘀哒的不停的走，叫我学习和休息，真是我的好帮手”。

3、这一节课是我们整个二年级的数学老师经过，课前最初的研讨，经历了两次试课的打磨，最后整合成的这么一节课，融入了我们每一个老师的教学思考点，教学设计上突破了重点和难点。

4、身为一位到岗不久的教师，我们的任务之一就是课堂教学，借助教学反思我们可以拓展自己的教学方式，教学反思应该怎么写才好呢？以下是我收集整理的小学数学《认识钟表》的教学反思（精选6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

5、教学重难点：重点：认识计数单位“...类别：一年数学教案 大小：未知 日期：2008-03-14 [查看详细]青岛版数学一年级下教案 第二单元下雨了——学看钟表教案教材分析这部分是主要认识钟表面上的整时刻。

6、教学时，教师可以组织学生通过分一分、摸一摸、说一说等活动来认识四种几何形体的形状特征，从而培养学生初步的空间观念。

小学一年级上册数学听课记录范文5篇

1、小学一年级上册数学听课记录范文 情景引入 小朋友，你最喜欢看哪些动画片？（蓝猫、天线宝宝） 我也很喜欢看蓝猫。

2、【篇一】小学一年级数学听课记录范文 本节课的教学内容是《认识10》，就一个10，应该说内容是比较单调、枯燥无味的，但是在通过精心设计，课堂气氛很高，教学效果较好，学生都能很好地掌握对10的认识、和10的组成及10以内的数字结构。

3、小学一年级听课记录范文 关于学生课堂状况：整节课有3位同学睡觉；我听课位置旁边有3位同学的铅笔不到一寸长；学生写字习惯不好，书写时不认真，刚写完就使劲用橡皮胶擦，弄到本子上全是橡胶泥。这些现象教师自始至终都没有发现。

小学一年级认识钟表课件

方法/步骤分步阅读 1 /6 区分钟表，石英钟，直接念出上面的数字即可。2 /6 区分时针和分针，比较长的是分针，分针一格表示5分钟。3 /6 短的为时针，表示几点。4 /6 看时针，说出几点，再看分针，说出几分。

用PS画出钟表的图形（或下载正面照片），PR掉时针、分针、秒针。 用PS分别画出时针、分针、秒针，并保存为PSD透明底格式。

一）说教学内容： 《认识钟表》是人教版《小学数学》（第二册）中的内容。本节课内容是学习“时间的计算”以及“24时计时法”等课程的前提和基础。因此，学生能否牢固掌握本节课的内容非常关键。

小学一年级《认识钟表》教学反思 《认识钟表》是人教版一年级数学上册第七单元的学习内容。 本节课的教学目标有： 结合生活经验，使学生会认、读、写整时； 使学生通过观察初步认识钟面上的时针和分钟。

江永县实验小学何树莲滴答滴滴答滴答…………会走没有腿，会说没有嘴，它会告诉我们，什么时候起，什么时候睡。